Успех любого многоступенчатого процесса предполагает последовательность, поступательность и преемственность. Именно эти принципы легли в основу билингвальной образовательной системы ASPECT и реализуются на всех этапах обучения с помощью единой стратегии. Преемственность учебных планов и программ обучения позволяет создать более плавный переход и облегчить адаптацию при переходе учащимися с одной ступени на другую. На всех этапах реализации программы обучения и воспитания, начиная с дошкольного отделения и заканчивая старшей школой, наш интернациональный коллектив преподавателей придерживается единых ценностей, традиций, правил и ожиданий и помогает учащимся понять и применять их в деле.
Учащиеся ASPECT имеют возможность начать знакомство с окружающей их действительностью в билингвальной среде с младшей возрастной группы наших дошкольных отделений. В первые годы обучения дети накапливают пассивный запас базовых лексических и грамматических структур, интонационных моделей, особенностей звукопроизношения, а также начинают знакомиться с культурными особенностями и традициями обеих культур. Благодаря постоянному расширению и наращиванию объема изучаемого материала, они постепенно начинают проявлять первые робкие попытки коммуникации на английском языке, с активным участием знакомого взрослого.
Постепенно программа обучения расширяется, и в среднем дошкольном возрасте вне сетки расписания добавляется первый предмет, изучаемый в рамках СLIL (предметно-интегрированное обучение) – «Окружающий мир на английском языке». Данный подход позволяет детям не только получать новые знания в условиях, когда язык является не целью, а средством получения знаний, но и одновременно плавно подготовиться к старшей дошкольной ступени, на которой уже в сетке расписания добавляются два предмета, «Окружающий мир» и «Развитие Элементарных Математических Представлений» на английском языке.
Помимо обучения по общеобразовательным программам, для создания дополнительной англоязычной среды и более эффективного погружения для учащихся дошкольного возраста организовываются учебно-досуговые мероприятия, такие как, «Экспериментирование» (для всех возрастов), «Кукольный театр» (для младшего и среднего возраста), а также «Путешествия по англоязычным странам» (для старшего дошкольного возраста). Научные опыты позволяют зажечь интерес к научным открытиям и, в последующем, занятиям научного цикла. Желающие совершенствовать навыки актерского мастерства имеют возможность посещать театральные студии на английском и русском языках. Эти навыки, несомненно, пригодятся как в праздничных выступлениях в детском саду, так и впоследствии в школе.
Дошкольные программы обучения предусматривают преемственность со школьными. На обоих этапах ориентирами при написании программ послужили Европейская шкала языковых компетенций и программа Британских национальных стандартов, адаптированные под российские условия обучения.
Начальная школа, открытая в этом учебном году в подразделении NALICHNAYA, позволяет выпускникам детского сада не только максимально безболезненно адаптироваться к школьной жизни, но и иметь все возможности для продолжения погружения в англоязычную среду как во время режимных моментов, так и благодаря проектной деятельности, осуществляемой во второй половине дня. Преемственность учебных программ, ценностей и традиций ASPECT и привычный детям ритм жизни, учтенный при составлении режима дня и расписания, обеспечивают мягкую адаптацию к школе, создают комфортные условия для обучения и позволяют сохранить эффект погружения в англоязычную среду.
Люция Мазитова
директор по обучению
ASPECT
