Образовательная программа PADDINGTON
Образовательная программа
«Британский детский сад «АСПЕКТ» — это настоящая школа для маленьких, основная ценность которой – ее образовательные программы.
- Все используемые здесь методики обучения адаптированы к Российской культуре.
- Уроки с детьми проводятся при строгом делении на мини-группы по 6-7 человек.
Основная Образовательная программа с приоритетным осуществлением билингвистических принципов развития ребенка дошкольного возраста «Путь к Успеху» рассчитана на 5 лет и готовит ребенка к обучению, как в России, так и за рубежом, ведь после нашего учебного заведения дети способны в дальнейшем обучаться по любой, даже самой сложной образовательной программе. Наши программы не только развивают когнитивные способности ребенка, но и гарантированно повышают мотивацию к дальнейшему обучению. Педагоги Британского детского сада «АСПЕКТ» способны превратить любое, даже самое сложное, занятие в увлекательную игру, доказывая, что учиться – это интересно.
Британский Детский Сад «АСПЕКТ» также предусматривает возможность обучения по дополнительной образовательной программе «Британские стандарты», преподавание по которой ведется на английском языке.
Процесс воспитания и образования в Британском детском саду «АСПЕКТ» базируется на правилах, которые исторически сложились в Великобритании. Эти правила называются «GoldenRules» и они используются, практически, во всех учебных заведениях Великобритании.
Традиционные «Золотые правила» помогают нашим маленьким ученикам научиться уважать себя и окружающих людей, быть внимательными к словам преподавателя, уметь правильно реагировать на замечание. Все это в будущем помогает маленькому человеку быть готовым воспринимать школьные нагрузки без прохождения сложного периода адаптации, ведь соблюдение Золотых правил развивает сбалансированность и учит дисциплине.
Непрерывно образовательная деятельность | ||||
Образовательная область | Количество занятий в неделю/год | |||
Младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа | |
1. ОО «Познавательное развитие» | ||||
Образовательная деятельность: | ||||
Окружающий мир | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
World Around Us (англ) | * | 1/36 | 1/36 | |
ФЭМП | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
English Math (англ) | 1/36 | 1/36 | ||
Сенсомоторика | 1/36 | |||
Петербурговедение | 1/32 | 1/32 | ||
2. ОО «Речевое развитие» | ||||
Образовательная деятельность: | ||||
Развитие речи | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Обучение грамоте | 1/36 | 2/72 | ||
Подготовка руки к письму | 1/36 | |||
3. ОО «Художественно-эстетическое развитие» | ||||
Образовательная деятельность: | ||||
Изодеятельность | 2/72 | 2/72 | 2/72 | 2/72 |
Конструирование | 1/36 | 1/36 | ||
Музыка | 2/72 | 2/72 | 2/72 | 2/72 |
4. ОО «Физическое развитие» | ||||
Образовательная деятельность: | ||||
Физкультура | 2/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Physical Education (улица) (англ) | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
5.ОО «Социально - коммуникативное развитие» | ||||
Ежедневно в совместной деятельности с детьми, в режимных моментах, во взаимодействии с семьями воспитанников | ||||
Итого: | 11/396 | 12/432 | 15/536 | 15/572 |
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов | ||||
ОБЖ | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Уроки Правознайки | 1 | 1 | ||
Сенсорика | 1/36 | |||
Этикет | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Ознакомление с художественной литературой | 1/36 | 1/36 | 1/36 | 1/36 |
Совместная деятельность в ходе режимных моментов | ||||
Круг (рус. и англ.) | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Утренняя гимнастика | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Бодрящая гимнастика | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Гигиенические процедуры | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Трудовые поручения | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Прогулки | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Самостоятельная деятельность детей | ||||
Самостоятельная деятельность в центрах (уголках) развития | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Игра | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
Индивидуальная работа | ||||
Логопед | 2/72 | 2/72 | 2/72 | 2/72 |
Игры, игровые упражнения, беседы, проблемные ситуации (на русс. и англ. яз) | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно | Ежедневно |
After school clubs (Студии)
Время | Студия | |
---|---|---|
ПН | 16.00-16.30 | Тхэквондо 3+ |
ВТ | 15.30-16.00 | Хореография 3+ |
16.30-17.00 | ИЗО 3+ | |
СР | 16.00-17.30 | Робототехника 5+ |
ЧТ | 16.30-17.00 | ИЗО 3+ |
17.00-17.30 | Логоритмика 3+ | |
ПТ | 15.30-16.00 | Хореография 3+ |
16.00-16.30 | Тхэквондо 3+ |
Хореография
Педагог-хореограф: Басова Светлана Викторовна
Хореография – это не только развитие физических данных, укрепление мышечного корсета, красивая осанка, здоровый позвоночник, хорошая растяжка и гибкость, отличная координация и ориентировка в пространстве, но и развитие психофизических качеств: выносливость, трудолюбие, усердие, сила воли.
Логоритмика
Педагоги: Кузнецова Ольга Викторовна (логопед), опыт работы в АСПЕКТе более 18 лет
Беляева Карина Николаевна (Муз. руководитель), опыт работы в АСПЕКТе более 18 лет
Логопедическая ритмика (логоритмика) – одно из средств оздоровления речи. Прежде всего это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Основой логоритмики являются речь, музыка и движение. Направления логоритмических занятий: развитие координаций общемоторных движений, развитие мелкой моторики, развитие речевого дыхания (дыхательная гимнастика), игры на развитие неречевых высших психических функций. Большим плюсом проведения логоритмических занятий является работа сразу двух педагогов: логопеда и музыкального руководителя.
ИЗО
Педагог: Виноградова Екатерина Сергеевна (более 10 лет работы в АСПЕКТе)
ИЗО-студия: Программа творческой мастерской построена на основе классической художественной школы с использованием современных нетрадиционных техник рисования. Использование современных техник создает интерес к творческому поиску новых идей, раскрепощает детей, развивает фантазию, сенсорику, снимает эмоциональное напряжение, развивает эмпатию. Мастерская позволяет не только раскрыть творческий потенциал каждого ребенка, но и содействует нормальному развитию и личностному росту.
Тхэквондо
Тренер, педагог высшей категори: Алексеева Маргарита Григорьевна (опыт работы с детьми более 12 лет)
Тхэквондо как и любой спорт, развивает внимание и упорство. Кроме физической активности, приучает к внутренней дисциплине и закладывает основы нравственности. Упражнения развивают гибкость, ловкость и координацию.
Робототехника
Педагог: Салостий Ульяна Вадимовна (большой опыт работы с детьми)
На занятиях дети собирают роботов из лего, программируют их и запускают. Робототехника - это развитие мелкой моторики, логики и креативности. Позволит ребенку проявить инженерные качества и создать свой собственный проект. Занятие сочетает развлечение и образование. Занимаясь конструированием роботов, ребенок развивает ответственность, дисциплину, умение работать в команде. Поэтапная работа от простого к сложному учит терпению и целеустремленности.
График оздоровительных мероприятий
Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | ||
1 | Режим | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Индивидуальный подбор диет | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
3 | Прогулки | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
4 | Воздушные ванны | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5 | Босохождение | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
6 | Бодрящая гимнастика | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
9 | Общеразв. занятия физ. культуры | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
10 | Целенаправленные комплексы физ. упражнений | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
12 | Гимнастика пробуждения | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
13 | Физминутки между занятиями | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
14 | Профосмотр детей специалистами | + | ||||||||
15 | Кварцевание помещений | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
16 | Психологическая коррекция | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
17 | Очистительные фильтры воды | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
18 | Витаминизация третьего блюда | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
19 | Смазывание носовых ходов оксолиновой мазью | + | + | |||||||
20 | Чеснок | + | + | + | + | |||||
21 | Прием поливитаминов | + |
Культурная программа и праздники
1 сентября | День знаний, Благотворительный вечер |
5 ноября | День Гая Фокса |
11 ноября | День памяти |
Последний четверг ноября | День Благодарения |
Последнее воскресенье ноября | День матери |
25 декабря | Рождество, Новогодние концерты |
27 января | День снятия блокады |
2 февраля | День сурка |
14 февраля | День святого Валентина |
23 февраля | День Защитника Отечества, Спортивные праздники |
8 марта | Международный женский день, Масленица |
17 марта | День святого Патрика |
1 апреля | День смеха,Пасха |
22 апреля | День Земли |
23 апреля | Международный день книг |
9 мая | День Победы, Ассамблея |
27 мая | День города |
31 мая | День рождения ILA ASPECT |
Ценности
- Главное для нас – это позитивное психоэмоциональное состояние ученика, его желание учиться и настроение, с которым он идет в школу.
- Инновационный и творческий подход к обучению с использованием лучших программ и методик силами высокопрофессиональных педагогов.
- Доброжелательная и безопасная среда. Толерантное отношение к любым национальностям и вероисповеданию.
- Бережное отношение к своей и чужой собственности, собственности школы.
- Умение работать в команде. Взаимопомощь и взаимовыручка.
- Уважительное отношение к себе и окружающим. Свобода одного человека заканчивается там, где начинается несвобода другого человека.
- Благотворительность как основа социального поведения.
- Многостороннее развитие личности каждого ребенка.
- Мы учим креативному подходу к решению любых задач.
Традиции
- Круг
- «Минутка релакса» в середине занятия.
- Соблюдение правил этикета во время еды
- Английская музыка в перерывах.
- Культурная программа – знакомство с праздниками и традициями англоязычных стран и России.
- Дружба и взаимопомощь между детьми.
- 31 мая – день рождения компании ILA ASPECT
- Предновогодние концерты и концерты, посвященные Международному женскому дню.
- Сообщество родителей – наши единомышленники и помощники на пути к успеху.
Золотые правила
- Всегда внимательно слушай преподавателя.
- Твое тело принадлежит только тебе, не трогай других без разрешения.
- Будь честным.
- Помни, что все мы – разные. Уважай других.
- Работай тихо во время урока и поднимай руку, если хочешь что-то сказать.
- Если тебе что-то нужно, обратись к преподавателю.
- Следи за порядком в детском саду.
- Ходи спокойным шагом.
- Будь добрым и готовым прийти на помощь.
- Будь вежлив.
- Уважай традиции детского сада.