Роль математики в современном обществе растет с каждым годом. Невозможно представить себе науку, в которой не используются фундаментальные математические знания. Будущее человечества тесно связано с использованием математических законов в разных науках и областях жизни.
Математика – наука, которая призвана решать задачи. Прежде всего задачам отводится образовательная роль, но нельзя исключать и воспитательную. Изучение математики дает возможность научиться учиться, познавать неизвестное, анализировать данные, делать логические выводы, использовать различные подходы к решению задач. Математика – это путь к успеху в профессиональной карьере.
Решение задач вызывает больше всего сложностей у учеников. Поэтому было принято решение дополнить курс математики в программе обучения начальной школы подразделения KRESTOVSKY уроком «Математика в задачах». Мы решили разнообразить подходы к решению задач, расширить навыки, используемые учениками на практике. Очень важно научить ребят не бояться необычных заданий и подготовить их к решению олимпиадных задач.
На уроке используются задачи:
- на развитие восприятия и воображения, внимания
- комбинаторные
- наглядные, на объемно пространственное мышление
- без чисел
- с геометрическим содержанием
- на классификацию
- на исключение лишнего
- на время, взвешивание и переливание
- на решение математических ребусов
Основная цель этого урока – сделать вхождение в эту непростую науку проще для наших учеников, а также научиться применять разные подходы для решения задач. Кроме того, мы работаем над расширением кругозора, развитием критического мышления. Стремимся способствовать математическому развитию и повышать качество математической подготовленности, а также помогаем детям более уверенно ориентироваться в окружающей их жизни и применять полученные знания в жизненно важных ситуациях.
На уроке особое внимание уделяется развитию абстрактного мышления, так как появление переменных в средней школе часто вызывает трудности у ребят. На наших уроках мы учимся строить математические модели задач, что является новым этапом для перехода к абстракции.
Задачи – это та самая «волшебная палочка», которая поможет при переходе от арифметики к алгебре и геометрии, а также другим смежным наукам.
Наталья Фалунина
преподаватель математики
Британской школы «АСПЕКТ»
